Для 2 курса. Латинская Америка (самостоятельная работа)

1.       ЭГП.

Страны региона делятся на:

А) большие (…);   б) крупные и средние (…);  в) сравнительно небольшие (…);      г) маленькие (…).

Страны, имеющие выход к морю: …

Страны, не имеющие выхода к морю: …

Островные государства: …

«+» ЭГП - …

«-» ЭГП - …

!!! Определите формы правления и административно-территориального устройства стран Латинской Америки. Составьте в тетради таблицу. (Форзац)

2.       Природные ресурсы.

1 место по богатству и разнообразию полезными ископаемыми – Бразилия; 2 место – Мексика; вслед идут Чили, Перу, Венесуэла, Колумбия.

!!! Какими полезными ископаемыми наиболее богаты страны Латинской Америки? (Учебник, атлас)

3.       Население.

Численность населения Латинской Америки – 561 млн. чел. Естественный прирост – 2-2,5%.

Страны, имеющие численность населения свыше 10 млн. чел. - …

Страны, имеющие численность населения свыше 100 млн. чел. - …

Этнический состав сложился под воздействием трёх компонентов:

1)… 2)… 3)…

Черты размещения:

1)      Один из наименее заселённых регионов мира (27 чел/км²);

2)      Неравномерность заселения сильно выражена;

3)      Ни в одном другом регионе население не освоило в такой мере обширные плоскогорья и не поднимается так высоко в горы.

Уровень урбанизации – 80%. 40 «городов-миллионеров».

!!! Запишите в тетрадь крупнейшие агломерации (табл.16, приложения).

4.       Хозяйство.

1)      Промышленность. Выделить отрасли специализации всего региона. Привести примеры отраслей специализации некоторых стран.

2)      Сельское хозяйство. Охарактеризовать два сектора с/х региона.

3)      Транспорт. Указать развитость разных видов транспорта.